Zielgruppe: Beschäftigte in Öffentlichen Bibliotheken, die im Bereich des Bestandsaufbaus für Kinderliteratur und bei Veranstaltungen zur Leseförderung tätig sind.

Inhalt: Was können Bibliotheken über die bekannten Kooperations- und Veranstaltungsmaßnahmen zur Förderung der Lesemotivation hinaus noch tun, um den Leselernprozess der Kinder schon mit dem Schulstart besser zu unterstützen? Erstlesebücher sind ideal dafür, doch dieser Markt wird immer größer und unübersichtlicher. Bild-Textanteile, Schriftgröße, Zeilenabstand, Wort- und Seitenumfang und die aufbauenden Lesestufen variieren sehr stark von Verlag zu Verlag und leider häufig auch innerhalb einer Erstlesereihe. Wie kann die Bibliothek diese Bestände so erschließen, dass Kinder und ihre Lernbegleiter:innen schnell und zielsicher ein passendes Buch zum aktuellen Leselernstand finden, das darüber hinaus motiviert und den Lernprozess fördert? Angeregt durch die „Neu-Ulmer Systematik für Erstleseliteratur“ (NUSE) der Stadtbibliothek Neu-Ulm entwickelte Bibliotheksleiterin Nicole Tielker 2024 das Lesebaum-Konzept zur Strukturierung der Erstlesebücher nach Leselernphasen. In der Veranstaltung stellt sie es vor, erläutert die Herausforderungen der Zuordnungen und gibt praktische Tipps für alle, die sich auch auf den Weg machen möchten, Kindern beim Lesen lernen zielgenau zu unterstützen.

Nach der Veranstaltung besteht die Möglichkeit die 51. Oldenburger Kinder- und Jugendbuchmesse (KIBUM) in den Räumen des Kulturzentrums PFL zu besuchen.

Anzahl der Teilnehmenden: 20

Referentin: Nicole Tielker, Leiterin der Gemeindebücherei Rastede

Termin: Fr., 14. Novemberr 2025, 10.00 – 13.00 Uhr

Ort: Kulturzentraum PFL, Peterstrasse 3, 26121 Oldenburg

Seminargebühr: kostenfrei für Teilnehmende aus Öffentlichen Bibliotheken Niedersachsens

Anmeldeschluss: 06. Oktober 2025

Es sind noch 20 von 20 Plätzen verfügbar.

Bildnachweis: © Nicole Tielker (Gemeindebücherei Rastede)